La Red Española de Investigación en Estrés acaba de celebrar su primera reunión. En ella, 23 investigadores e investigadoras de toda España han debatido para buscar sinergias en la investigación y progresar en la comprensión de los efectos del estrés en nuestro organismo y, particularmente, sobre el cerebro.
Coordinada por el doctor Juan Nácher, la nueva red es una estructura de investigación cooperativa y multidisciplinar. Está integrada por 13 grupos de investigación básicos y clínicos.
Sobre la Red Española de Investigación del Estrés
“La creación de esta red responde fundamentalmente a un reto importante: el desarrollo de estrategias para entender y combatir el impacto del estrés en nuestra sociedad«, ha explicado el doctor Nácher.
Además, la propuesta parte de la necesidad de:
- Una estructura de investigación cooperativa, dada la gran cantidad y diversidad disciplinar de equipos en nuestro país.
- Colaboración y obtención de sinergias.
- Obtención de financiación para la investigación.
- Realización de acciones también conjuntas para profundizar y difundir la investigación en estrés.
¿Por qué el estrés?
El estrés es el proceso que se pone en marcha cuando se percibe una situación o acontecimiento como amenazante o desbordante de los recursos del individuo.
Se sabe que los acontecimientos traumáticos o el estrés prolongado son factores de predisposición a distintas enfermedades. De hecho, el estrés puede desempeñar un papel importante en el origen de la enfermedad de Alzheimer y otras patologías neurodegenerativas.
“El modo de vida actual es una fuente constante de estresores que tienen un impacto negativo en diferentes aspectos de la salud. De hecho, el estrés es el principal factor no genético que incrementa la vulnerabilidad a la psicopatología”, ha advertido el investigador Juan Nácher. “Es por ello que se hace necesario el desarrollo de estrategias basadas en evidencia científica para entender y combatir sus efectos negativos”, ha añadido.
El doctor Nácher ha afirmado que “el estrés no sólo afecta a los individuos adultos, sino a las madres gestantes, a la población infantil y los adolescentes, especialmente en situaciones de pobreza y experiencias adversas como el maltrato o el acoso. Por ello, la investigación acerca del impacto de experiencias tempranas adversas sobre el cerebro y el comportamiento, así como su tratamiento, son de vital importancia”.
